山西省2023-2024高三语文上学期10月联考试题(pdf).pdf

1、山西省2023-2024高三上学期10月月考（总第四次）语文试题,考查时间：150分钟.-J .二满分：150分考查内容：综合一、现代文阅读(9分）（一）信息类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题材料一：半个世纪前，斯诺两种文化一书指出，随着社会分工日益细化，人文科学知识分子和科技知识分子以及各自代表的文化正日益分化，4皮此逐渐疏远，有无法沟道之势。今天，这一隔膜却日渐变薄了。相伴科学而发展的技术已渐渐深入一般人的世界，科学似乎不再是实验室里的高深研究。与此同时，人文学界开抬从哲学、文学、史学各个角度，仔细审察科学在人类世界的角色。库恩从科学发展史的角度，指陈 一代又 一

2、代的科学研究经常受当时一些主题的约束。在主题转变时，科学研究的思考方式甚至表达思维的语言，也跟着转变了。于是，表面上看来是，纯粹独立的科学研究，其实往往不舵遍免受社会的制约。人文与科学两个文化之间樊篱必须拆除。并，来的世界，文化妖是多元，而文化，体系与社会体系中的各个部分又会有更多的互依与纠缠。有些生者，尝，试跨越入文另科学条间的鸿沟，以了解不同学科的语言观念。另 上方面，科学家也正在从人文朽篇页广笞艾说明数理科学的内容。杨挔宁先生在美与物理学申孙内诗人布莱克的诗句弟客物理学的浓缩性与包罗万象的特色：一粒沙里诸;,_个世界，一朵花里有一个天堂，把无穷无尽握在手掌，永恒宁非是刹，那时光他认为，数

3、学与油埋的关系札像是在茎处重叠的两片叶片重叠的她方同时是二者之格，工者之源。人文与科学之间又何尝不是人类心智中分禹而又叠合的两个园地呢？（摘编自许俾去人文与科学之间）材料:.:人臭创造的文化，包括科技文化和人文文化两大部矣，它们分别发展着工具埋性和价值理性W世纪以降，尤其是28-世纪，科学技术作为最富革今性格的生产力，改造着世界，知心着巨大的物质财富，为人矣提供日益增多的方便与享受，使人美缸觉不自觉地？产生了一种对科学技术的盲目崇拜相当多的人把科学技术视作全知、全舵、全在的救世主，以为所有淮题，包括精种、价值、自由嘟可以经由科学杖术获得觉漓觯决。但由于科学技术是从研究自然界（尤其是物理世界）中

4、抽象出来的一种“物质化”方法，或“非人格化”方法，其应用星然不足以解决人的精神倾域的各种问通用池田犬作的语言来说，“科学之呱“自有其限纪性，因为“科学的思捧也产生了距视生命的倾高三珍戈2孵1育嗔道仪向，容易忽视活生生的对人类的生令意义而言，人的真实风貌”，因而有赖人文的思想及方法的补充与矫丑科学技木的健康女向，有赖人文精神指扎诚然，科技是“价值中立”的，但是作为社会人与一原子佯之父”的科学家却不应是价值弁立的二战期间，爱因斯坦臭本母欢朕决反对使用原子佯，便是从人类良知和社会有任感出发的秤学技术可以抸供日益忮大、有效的工具理性，却不舵满足人类对于政治理念、伦埋规社和终极关怀等层面的需求，总之 无

5、法提供人类区别于禽兽的“价值痉性久而现代人类所面临的诸多困扰，往往发生在“价值理性”管辖的硕地，发干生在“意义危机”频频裘来之际。中国古代优秀的人文传统，尤其是在道德层面，有若干超越性的意义，可以成为文明人类公认的生活准则。诸如不忍之心、羞恶之心、侧隐之心、仁爱之心，都是贯通古今、中外认可的“人无信不立，何 尝不是成熟的现代市场交易所应遵循的经济伦理？“己所不欲，勿袍于人”，也是现代社会人际关系须臾不可脱离的黄金法则。人文文化不可或缺，它能够提供人类所心向往之的审美情趣，这便是中国人将其与“礼”并称的“乐”这种功舵并不能用现金获度核算，但对于人类而言是绝对需要的从人类整体而论，必须协调发展科学

6、和人文。两种文化对立，是现代社会分工日益知密的产物，但二者间达成并行不悖、相得益彰的良性互动关系又是完全可能的费孝通借鉴科学实证主义方法论开展人类学实地调查和研究，便是人文学者借鉴科学实证原则的成功 一例。二者之中，人文文化发展尤其需要关注。科学将继续长足进步，这是可以预期的，袒生性速性互丘捏翌性：生经赢得了无可阻遏的前行势化：而人类的“价值理性”还较为胧弱，我们并未寻找到安身立令的精神家园。这便是古人所云“礼乐所由起，百年积德而后可兴也”，而今天的中国人应当有此“百年积德”的自觉（摘编自冯天瑜两种文化拢调发展的隧想）l 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分）A.原来人文与

7、科学彼此疏远的状态如今被逐步改变，两种文化相互影响，相互融入。甘:：价值理性”，属于人文文化的范畴，现代人类面临的诸多问题往往都与它相关。c.中乱古代扰秀的人文传统作为文朋人类公认的生活准则，具有某些超越性的意义D.人文文化可以引领科学技术的正确走向，提供给人类所追求的价值理性和审美情趣。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()(3分）A.人们对科学至上的盲目崇拜在l9世纪之前井不明显直到19世纪以后才渐趋严重。B.，日益细密的现代社会分工造成了科学与人文的隔闵，我们需要积极地破除这种隔阁c.相比科学技术，仁爱、诚信等中国古代的天文传统能更好满足人类人文层面的需求D.科学在发展中获得了巨大

8、的前行势能，这使得人类的 价值理性”变得较为脆弱。3.对材料中所引用的论据，下列分析正确的一项是()(3分）A.斯诺两种文化）的相关论述是为了证明人文与科学距离逐步变近的观点B作者借杨振宁书中引用的布莱克的诗句是为了证明数学与物理两个学科在心智上同根同源。c作者痐池田大作“科学之配的论述是为了说明科学的思维有赖千人文的思想及咑注的补充与侨芷D文中举爱因斯坦与奥苯慕默反汛吏荆原子弹的事例是为了论证科学家应该保持价懂中立高三矗丸試是第2夏溪8页二、古代诗文阅读(70分）（一）文言文阅读I（本题共6小题，22分）阅读下面的文言文，完成小题。（甲）劝学吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝歧而望矣，不

9、如登高之博见也登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致于里；假舟棹者，非能水也，而绝江河。君子生 非异也，善假于物也积土成山，风而兴希；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心各奇故不积砫步，无以至千里；不积小，克，无以成江诲驮骥一跃，不能十步：驾马十驾，功在不舍。镁而合之，朽木不折；镁品不舍，金石可镂虳无爪牙之利，筋骨之怪，上食埃土，下饮黄泉，用心 一也。登六跪而二鳌，非蛇缮之穴无可寄托者，用心躁也。（乙）劝学秦观予少时读书，一见辄能诵。暗硫之，亦不甚失，负此旬放弃从，奇指饮酒者脊旬汛之间把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤比数年来，

10、颇发憤自惩矣。悔前所为，而戍明衰耗，殆不如囊时十一二。每闭一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不右乙故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读齐史，见孙寡答邢词曰：“我精骑三千，足抵君嬴卒数万。“心善其说，因取“经传子史”之可为文用者，得若干条，勒为，若干卷，题曰精衬集云。噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。4秦观劝学中画波浪线部分有三处必须断句，请在答题卡上写出断句位置对应的序号。(3分）然负此A自放B喜从滑稽C饮酒者D游E旬朔之间F把卷G无几日吓列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的 一项是()(3分A 眭步：古代称跨出于脚为眭：跨出两脚为“步”B.朔：古

11、代有“月相纪日法”，指用朔、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。农历每月第一天叫“朔“，月中叫“望”,？望”后这一天叫“既望”，每月最后一天叫“晦“。c.齐史，”二十四史”之一。”二十四史“是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中的史记汉书后汉书和三国志 气D.“传”：古代解释经书的著作，与师说中“六艺经传的“传”不同。高三谙文试蓬第3页条8颂6下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3 分）A.荀子的劝学，善用比喻来阐述道理。像选文中的第一段，多用比喻反复论证，强调观点。B.荀子在劝学选文中的第二段，运用了比喻、对比等多种论证方法，论证了学习应该注重积累，

12、持之以恒，专心致志。c.秦观在劝学中讲述了自己幼时读书不勤奋，成人后开始发愤读书，可是聪明却远不如从前。这和颜真卿熙发不知勤学早，白首方悔读书迟的感受相同。D.秦观在劝学中说到不勤奋和善忘让他荒怠了学业，但看到孙摹答邢词中的句子，深表赞同，于是摘取了“经”“传子“史”中文采华美的句子，编为（精骑集。7把下面的句子翻译成现代汉语。(5分）假輿马者，非利足也，而致于里；假舟揖者，非能水也，而绝江河。8把下面的句子翻译成现代汉语。(5 分）比数年来，颇发愤自惩矣。悔前所为，而戍明衰耗，殆不如晨叶十一二9秦观 劝学中读书的故事可否论证荀子劝学中的中心论点？请作出判断并阐明你的理由。(3分）（二）文言文

13、阅读II（本题共6小题，17分）阅读下面的文言文，完成1014题。二十二年，晋公子重耳出亡，卜适齐、楚。狐偃曰；“大齐凡屯远不可以困往若以偃之虑其林乎！夫狄近晋，走之易达。”乃遂之狄。公子在狄十二年，狐偃曰：“初，吾不适齐、处，避其远也。蓄力一纪，可以远矣。齐侯长矣，而欲亲晋。”众皆以为然。乃行，过五鹿，乞食于野人。野人举块以与之，公子怒，将鞦之。子犯曰：“天赐也。民以土服，又何求焉！天事必象气必获此土。二三子志之。”再拜稽首，受而载之。遂适齐齐侯妻之，甚善焉。有马二十乘，将死于齐而已矣。曰：“民生安乐，谁知其他？“齐姜氏曰；“齐国之政败矣，晋之无道久矣，时日及矣，公子几矣。君国可以济百姓，而

14、释之者，非人也。败不可处，时不可失，怀不可从，子必速行。”公子弗听。姜与子犯谋，醉而载之以行。醒，以戈逐子犯，曰：“若无所济，吾食舅氏之肉，其知展乎！”遂行。过卫，卫文公积邢、狄之度，不舵礼焉。过郑，郑文公亦坏礼焉。叔凡曰：“若不礼焉，则请条之；认公弗听。遂如楚，楚成王以周礼享之。既休，楚子问于公子曰；“子若克复晋国，何以报我？”对曰：勺若以君之吴，得复晋国，贵、楚治兵，会于中原，其进君三舍。若不荻命，其点执鞭科，右恳橐慕.以 与君周屯“秦伯召公子手楚，楚子厚币以送公吁干耘橐伯归女五人；L怀嬴与焉。公子使奉匼）天皇，既而挥之。赢怒曰：“秦、晋匹也，高王涓丈试遁 第j4页，共8页何以卑我？“公子

15、慎，降服囚命。秦伯见公子曰“公子有辱，寡人之罪也。唯命是听。”十月，晋惠公卒。十二月，秦伯纳公子济河归晋。狐偃及秦、晋大夫盟于郁（节选自国语晋语）【注】狐偃：公子重耳的舅舅，字子范象：征兆橐软：箭囊弓袋。l-0文中画波浪线的部分有三处必须断句，请在答题卡相应位置上按顺序写出序号，写对一处给1分，超过三处不给分。(3分）夫齐楚A道远B不可以C困往D若以偃之E虑F其G狄乎11 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是.:).(3分）A适，往，到，与孔雀东南飞中“始适还家门叶中的适”意义用法相同B再拜，指拜两次，与鸿门宴中张良所说“再拜献大王足下”中“再拜 的意思相同。C亲，亲近，与大道

16、之行也中“故人不独亲其亲”的第二个“亲”意思不同。D是，宾语前置标志词，与报任安书中”是以就极刑而无温色”的”是“意思不同。12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()(3分）A公子重耳在狄国流亡了十二年，狐偃认为这时已经具备了远行的条件，建议到齐国去寻求机会。B路过五鹿时，衣夫拿土块给公子重耳，子犯不以为忤，说这是上天的恩赐，是夺得政权的征兆。C公子重耳到齐国后，贪图安逸，想要老死于齐国，齐姜氏深明大义，极力劝说他马上离开齐国，重耳答应了。D公子重耳到秦国后，秦伯将五个女子嫁给他，其中包括自己的女儿，并护送他渡过黄河回到晋国歹13，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分）若无所开，吾食

17、舅氏之肉，其知扆乎！14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分）秦、晋匹也，何以卑我？15文中哪些情节和烛之武退秦师有关联？诸简要概括。(2分）（三）古代诗歌阅读（本题共 4 小题，18 分）阅读下面这首唐诗，完成小题放言五首其三(I)白居易赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝著试玉要烧三日满，辨材须持七年期周公。恐惧流言日，王莽谦恭未篡时向使当初身便死，一生真伪复谁知？巧三语文双 5,夏参，万注】公元 810 年（元和五年）五年后，白居易被贬为江州司马，元稹被贬江陵，写下五首放言诗表达自己的心情。周武王之弟姬旦。武王死后，在贬官途中，也写下五首放言诗来奉和。周公：周公辅佐年幼的成王，位高权重，有人

18、怀疑他有篡权的野心。成王二十岁时，周公还政千成王。恭下士，素有威名他效仿周公摄政，王莽：西汉外戚王氏家族的重要成员，、为人谦16下列对这首诗的理解和赏析辅佐太子刘婴。公元8年篡汉，建立新朝。A.首联用一赠,不正确的一项是()(3分）字很郑重地告诉元稹，解决狐疑可以不用龟甲或著草茎占卜这样的方法。B颈联运用周公”恐惧流言”和王莽“谦恭下土一 的典故，说明人们容易被表面现象所迷惑c.尾联写若二入当初死去就入云真假难辨，可见人死万事空，只有活着才有改变命运的机会。D 本诗以具体事物表现普遍规律，P人议论为主，行文极为曲折，小中见大，耐人寻思。17 诗人通过“试玉”“辨材”之例，用具体事物表现普遍哲理

19、，同时又包含了诗人的情感。谓结合诗句简要分析。(6分）阅读卞面这两首宋诗厂完成下面小题，病牛.I 李纲印耕犁于亩实于点，丹尽疡疲谁复伤？唯得众生昏得饱，不辞嬴病卧残阳沫熟孔平仲立西风禾黍务又鸣泉疼窦谷登场，一老牛粗了耕耘竹，咭草坡头，卧.a注李纲，南宋四大名臣之一，政治家，极为主张抵抗金入与革新内政令本诗是李纲”钰萄绍兴3年(li32年）被贬武昌所作。吓列对这首始的理解与，赏析；禾正确的二项是()(3 分）凡李诗首旬万于忙，非实指，商森浒如出，与“但得众生曾得饱.:.起体现了诗人酝忧民的人格沁、丿跷李诗第忑句体现了牛的筋疲力尽却又暹人伤害的处境，这既楚病牛之“病”的体现，也是作者启喻、,c孔诗

20、首句勾勒出农村金秋季节的画面：诗人放目四野，百里农田尽收眼底，稻黍的香气袭入。D孔诗一、二句融情千景，视觉、嗅觉相结合，饱满呈现了一幅秋后丰收图景融入了诗人内心的喜悦了19钱锺书先生将此两首诗都选入他的宋诗选注，他认为两首诗中的牛貌同心异”,请作简要分析，（6分）高生毒关心 沁 6 页共6页（四）古诗文默写(13分）20.(1)王国维借辛弃疾青玉案元夕中词句描述治学的第三种境界，“千百度“艰辛地探索和追求后，”,，“,喻指学问有成的欣喜和快慰(2)长亭送别”?“两句，采用了自问自答的形式，把泪水和霜林贯穿起来，使无情的树木带上了感情色彩。(3)贺新郎中，“两句将当时边境上急风扑面、黑云压城的情

21、景生动地描绘了出来。(4)韩愈在师说中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子”“，对自身”“(5)荀子在 劝学中说，君子需要通过广泛学习和反省自我来提升自己的两句是四、作文(60分）23阅读下面的材料，根据要求写作。学习是永恒的话题。从礼记学记中的“玉不琢，不成器”，到当今社会倡导的终身学习和个性化学习，数千年来，人们一直在不懈地探索学习之道，以更好地获取知识，提升能力和自身修养必修上第六单元的文章从不同角度论述有关学习的问题，或阐述学习的意义，或讨论学习的态度与方法，或描述读书的经历与感受，使我们获得不同的启迪请以“学习之道”为话题，任选1-2个角度，深入思考，写一

22、篇议论文要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰：不要套作，不得抄袭；不得泄觅个人信息：不少千 8po 字(6)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如三、语言文字运用(11分）21 下列各句中，没有语病的 一项是()(3分）A.四川三星堆遗址考占发掘中秉持的精细发掘理念、采用的多种现代科技手段、构建的考古发掘现场预防性保护，都为我国考古发掘和研究树立了新的标杆。B.近两年新药入医保的速度已经有了很大的提升，不过，要从根本上保障医保谈判药品落地的问题，就意味着要拓宽区域医保资金筹资的渠道，整合筹资的层级。C.明星在节目中植入广告有助于营销，但这作为一种

23、特殊的广告形式，是否属于代言的范畴还一直未能明确，仍处于监管的模糊地带，应当引起有关部门的重视。D这部舞剧在剧作、编舞和舞台设计上都避免不落入常规叙事的禀臼，将深层次的表达隐藏在主人公的心路纠葛下，将普通人于困境中不屈的抗争通过舞蹈艺术立体地呈现22下面文段有四处语病，诮指出其序号并写出正确的句子。(8分）根据广东交通官方微信发布消息称，港珠澳大桥 56 通信网络建设圆满完成Q）目；前港珠澳大桥上共设有24个5G基站，桥上5G网络平均速率超过609US以土5G技术的运用缓解了大桥安全检测与应急管控的浮题全覆盖的 5G 网络将为大桥推进沉浸式观光洘览、高清人脸识别、无人驾驶等项目奠定坚实的网络基础 O此外，.5G将大数;据等新技术融入“港珠澳大桥智能化运维枝术集成应用“国家重点研发i 在开谗谜求1澳大桥智能化运维探索新阶段的同时，为相同矣型的“生命线工社”提供，支撑；寸夕！序号：会，修改为I ，修改为：人？、，序号:，修改为：序 号：，修改为：寸心，序号：.:.l，石、”!.:.IJ.，.，,.、.叩一心f.，l!JI龟Ur亢，凡，己；，、，,、高乒谕尤试，羲7景,A,高三出反忒元、共、t