内蒙古2023-2024高三语文上学期10月考试试题(pdf).pdf

1、内蒙古2023-2024高三上学期10月考试语文试题考生注意：l本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。2，请将各题答案填写在答题卡上3本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读(36分）（一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成13题。何谓“元宇宙？简单说，就是通过人体感知技术和数字互联网的结合，让人们以身心融入的方式，沉浸在虚拟现实情境中的一种数字化空间。未来，元宇宙有可能会在艺术活动的钰域创生哪些美学景观？以前是接受者外在地观看或阅读艺术作品，现在是每个人都以身心沉浸的方式进入艺术活动之中F以前是艺术家执行自己的美学意志，现在是接受者行使自己的美学权力

2、；以前是作品作用于人的视听器官，现在是感知技术令一个人的身体完全沉浸在艺术作品之中，乃至于不通过视觉和知觉也可以看到、不经由耳朵也可以听见一感知技术直接作用于大脑神经；以前的艺术文本鼓励接受者忘记身体，保持观察的视角，现在则要求每个人放弃观察视角，整个身心融入虚拟景观中。元宇宙会给艺术创造出什么意义？波尔特提到，虚拟现实使用的是感知媒介而非符号媒介，所以，“感知逻辑”而不是“观照逻辑“才是元宇宙叙事的核心。显然，“元宇宙”可以颠倒艺术和人的传抗关系，彻底改造艺术活动的旧的规则、形态理论和评价方式 更有意思的是，元宇宙允许任何人在其中建立自己的人生，所以令“宏大故事”的时代将会逐渐终结而“小故事

3、”时代将会开启。元宇宙将会是各种人、各种欲望和各种故事自然交织形成的“虚拟现实叙事空间”。元宇宙的发展，会给当前的艺术带来哪些可见的新变？第一，“平行现实”型艺术的出现“元宇宙“这个概念最早出现在科幻小说雪崩）中。作者想象了这样一种汁形：电脑通过激光识别人的大脑从而构建或者说是呈现出与现实世界平行的虚拟真实世界，也就是元宇宙。当前，诸如盗梦空间头号玩家等都展示了平行宇宙故事的魅力但是，这些平行世界的故事都是作家胧造的 未来，元宇宙的开发和使用会创造出各种意想不到的具正的平行世界的故事：婚姻、死亡、重生、穿越、权力争夺与阴谋背叛.元宇宙的虚拟现实允许人们把单一的人生变成多次使用的故事，这不再是通

4、过个人腾想实现的故事，而是真实的人类在“虚拟现实空间”里通过“遭遇“实现的故事。第二“元宇宙化创作“的自觉和繁盛。目前，元宇宙尚处在理念阶段4但是，通过自己的作品人物和社会生活的“创生气创造一个元宇宙化的世界，开始成为艺术家的自觉。第三，虚拟现实技术的发展开拓了一种“沉浸艺术”。如今，越来越多的虚拟设备可以把不同地域的观众带入沉浸剧场空l可，也可以把不同地域、国别和时代的演员汇集在一起打造同台盛会。元宇宙对艺术的革命性影响仅止于以上吗？一种更值得我们思考的可能性乃是建立在“艺术创作元宇宙化“基础上的艺术与生活的一体化。目前来看，元宇宙的开发将会首先在游戏和（高三语文第1页（共8页”社交领域有所

5、开拓，这将极大地改变未来艺术创作和消费的逻辑，黑格尔所说的“艺术乃是第二自然”的状况将会被改变。之前，电子游戏对艺术的一个重要影响体现在电影的浒戏化。在今天，元宇宙的开发则带来新的“艺术一游戏“生态，艺术活动会成为游戏中的组成部分：游戏直播本身创生新的剧情；人们在元宇宙中通过游戏进行交往，形成新的艺术创作团队。总而言之，元宇宙对艺术新领域新空间的创生总是与这样一种崭新的情形相关户 一 方面立艺术不再是身体之外的精神之“魂”，而是杜根于身体经验的感知之“魄。每个人都将以“故事人”的形式开拓另一种生存的空间 同时，“故事”也不再是艺术之专有，而成为现实人生的真实经验。良拟现实“在这里将要告别它的

6、摹写现实形态”一逍过数字技术达立对现实的高保具呈现、模仿或拼接、叠加，转而走向未来虚拟现实的“创生现实形态”一一虚拟不再是一种简单的技术幻觉，还化入人类的生命经验和感知记忆，成为人类的另一种现实，。从虚拟现实到虚拟成为现实，元宇宙颠倒艺术与现实的关系，并重塑艺术的美学范式。（摘编自周志强从虚拟现实到虚拟成为现实一“元宇宙”与艺术的“元宇宙化”“L下列关千原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分）A.“人体感知技术、数字互联网、沉浸、虚拟现实情境”等要素是元宇宙数字化空间得以存在的基本要求。B元宇宙会在艺术活动的领域创生以下美学景观 1 艺术家执行自己的美学意志 ij 以身心沉的方式融人虔拟景观

7、，进人艺术活动。元宇宙重塑艺术的美学范式，其中最具革命性影响的是建立在“艺术创作元宇宙化础上的艺术与生活的一体化。D元宇宙的开发首先在游戏和杜交领域有所开拓，艺术活动成为游戏中的组成部分，极大地改变了艺术创作和消费的逻辑。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分）从概念入手，以意义和影响作结，用多个设间标示出行文思路，逻辑清晰。文夺在阐述“传统艺术与生活各自独立的状况会改变”这 一观点时，引用了黑格尔的话噜汶立以众多小说为例论述了在不远的未来，元宇宙会创造出现实的平行世界的故于心D文在以艺术由“魂”变“魄”为喻形象地俐明了艺术从虚拟现实到虚拟成为现实的过程。3根据原文内容，下列说法不

8、正确的一项是(3分），.元宇宙将会是各种人与故事自然交织形成的虚拟现实叙亭空间，宏大故事”的时代将逐渐终结，而“小故事”时代将会开启B由于虚拟现实使用的是感知媒介而非符号媒介，即让感知宜接与感知“对象“融合，所以，“感知逻辑”才是元宇宙叙事的核心。C虚拟设备可以把不同地域的观众汇集在一起，如 2019 年央视以 W石的形式直播大阅兵，众多观众通过3D眼镜技术感同身受。D如果通过数字技术建立对现实的高保真呈现模仿或拼接、叠加，“虚拟现实”就能从“摹写现实形态“转向“创生现实形态”。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12 分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：元花果的花被包裹在假果里，从外面是

9、看不到花的。严格意义上讲，我们食户用的无花果并不是无花果植物的果实，而是膨大的花托。无花果的花托将雄蕊和雌蕊包裹起来，形成了 一 个类似果实的结构，植物学上将这种花蕊不外露的结构称为“隐头花序”令（高三语文第2页（共8页l l 隐头花序让风和传粉昆虫都很难为无花果授粉，但是天元绝花之路，在距今7000万9000万年的过去，许多不同品种的无花果植物相继和格小蜂建立起了微妙的合作关系。元花果花托的底部有一 个名为苞孔的小孔，如果不仔细观察几乎无法发现。苞孔是无花果专门为格小蜂预留的 豢 棒小蜂很小，只有几毫米长争能够钻进无花果的苞孔 噜性恪小蜂会顺着这个小孔进入果实内部，在此过程中，雌蜂会失去它们

10、的翅膀。接下雌蜂会在无花果中产仇它们身上的无花果花粉（来自它出生时的无花杲）棹落下来，为无花果完成授粉 雌性格小蜂还会向果内的花朵注射一种特殊液体，让花朵膨大形成瘦花，作为格小蜂幼虫的食物。幼虫长成后噜雄性格小蜂没有翅膀，在与雌蜂交尾后不久就死去，它们 一生都持在无花果中。而雌性棱小蜂有翅膀，交尾后会从苞孔中钻出，并钻入另一颗无花果中产卵 旦雌蜂进入无花果，苞孔关闭，后来者再也没有机会进入。那么，如果格小蜂钻入无花果时没有携带其他无花果的花粉，这些“只索取不付出“的格小蜂就会受到无花果的惩罚；如果无花果内的花授粉率不高，这些杲实就会掉落在地。掉落在地的果实会在地面微生物和小型动物的作用下快速腐

11、烂，寄生果内的格小蜂卵来不及完成孵化，便会死去。（选自无花果的秘密生活，编译徐宁，大自然探索尥023年第1期）材料二：在花木家族中，山茶花、迎春花、白玉兰等都可以戴顶华而不实的帽冠。至于花朵大、果实小的，今那更是屡见不鲜。而无花果的朴实简直堪称高风亮节。，默默元闻地萌芽，默默无闻地生长，不见开花，不见绚烂，便悄悄孕育出青色的果粒。那青果与绿叶 一个颜色，隐藏在枝叶间毫不显眼，没有一丝哗众取宠的意思。待到显眼时必然是成熟了，青果穿上了紫色的外衣。轻轻摘下，那里面不知何时已装满蜜汁。牙齿轻轻一咬，舌尖轻轻一婖，那甜蜜瞬间浸润全身，眼睛都会为之一亮。无花果，真的就无花而结杲吗？自然不会，只不过花朵小

12、得毫不起眼。这正是无花果与众不同的做派。无花果在每片叶子与主干的开权处，都挂着一颗果实，可谓是“一叶一果实”。这是果实对绿叶最丰厚的感恩与报答，真不知道花木世界还有哪种植物具有这样的美德 譬（选自乔忠延无花果，小品文选刊2021年第l7期）材料三：无花果是一种营养丰富的水果，它含有大量的营养成分，包括维生素、矿物质和抗氧化氛。每100克无花果含有约80卡路里，而且脂肪含量很低，适合减肥人士食用。同时，无花果还含有大量的纤维，能够帮助消化系统正常运作，预防便秘等消化问题。此外，无花果还含有大量的钙、铁、礼住、磷和钾等矿物质，可以帮助增杂骨骼和牙齿的杂度促进心息和肌肉的健康。无花果还含有大量的维生

13、素C、维生素B6和叶酸等维生素，有助于提高免痕系统的功能，增强身体的抵抗力，预防感冒和其他疾病。（选自尤花果广刊叩雷乔丰富的美床水果）4下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分）-A.雌性格小蜂携带无花果花粉钻进另一颗无花果中产卵从而完成无花果的授粉任务。B无花果与格小蜂是合作关系，前者花托底部的苞孔很小，但后者更小，可以进人其中格小蜂一生都生活在无花果中，产卵后待幼虫长大，再寻拽另一颗无花果，循环往复。D雌性椿小蜂进人某个无花果时未携带其他无花果花粉，导致该无花果内的花授粉率不，这个无花果果实就会掉落。.t高三语文第3页（共8页）5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

14、(3分）-,u花果有花，但十分小，而且被花托包裹，我们根本看不到汀而我们食用的无花果的“果实“实际上是类似果实的花托。.,巳花果“隐头花序的特殊结构，导致其授粉很难，而楛小蜂的参与解决了这一问题，这体现了生物的共生关系。雌性镕小蜂向果内花朵注射特殊液体，使花朵膨大形成癡花，将此作为其幼虫食物，无花果的苞孔在此之后才会关闭。D无花果营养丰富，功效非常多，这得益于它含有维生素、矿物质和抗氧化剂在内的大营养成分。6材料二与材料三的内容与语言风格有什么不同？请结合材料简要分析。(6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。空钵蒋一谈阿尔法这一段时间 一直纠结着自己的性

15、别，它问过店里说书的老沈。”这个我还真没想过。”在老沈看来，一 个不必穿农肌的钦合金机器人站在凸前，不会有人谈论它的性别。不过和阿尔法接触之后，他会下意识地把阿尔法当成机器人孩子，这个孩子帮他倒茶、捶背，扶着他散步说出的话有条有理，不花他的钱，从未惹他生过气。说明书上标识的属性是中性.它也问过各色客人，大多都觉得中性人是不男不女的那类人，或者是做过变性手术的人老板叶嘉当初定制阿尔法的时候压根儿没想过这个问题，因嫌男性或女性在眼饰选择上的麻烦就填了一个中性，没想到会给此时的阿尔法造成这么大的困扰。这些天，叶嘉去城里了。阿尔法独自守店 这天上午，它做完手头的工作，听见连续的敲门声，随后 一 个男人

16、响亮的声音传来：“阿弥陀佛，里面有人吗？“因为曾好心收留 一个流浪汉在客栈里白吃白喝两天，临走时却被偷了不少东西。阿尔法不效贸然开门，只是透过门缝问道:“你们有什么事情？我叫 一行，那是我的师兄一 堂，我们是路过的出家人，乞点食物阿尔法快步回屋，拿起四根香蕉跑出来。只见门口站着两个年轻的和尚，穿着宽大的深灰色长衫，他们胸前分别挂着一个圆嘟嘟的器皿，器皿上有一块褐色的遮布。这些，给你们。那个叫 一行的和尚刚打开遮布，一堂伸手抓住他的衣袖 忐屋里还有其他人吗？”一堂问道。”就我一个人。”一堂开妗后退，示意一行跟着后退。“师兄，怎么了？”“乞食的本意是什么，你忘了吗？”“度化众生“机器人不属于众生，

17、我们不能度化它们，也不要向它们乞食，就像戎们不伉从猫和狗那里乞食。”“师兄，我们一个上午只能乞食七家，刚才是第六家。”还剩最后 一家。师父说过，即使乞不到食物，空钵也是好的。”阿尔法疑惑地看着这两个和尚走远了。高三语文第4页（共8页）晚些时候，阿尔法手中拿着几个苹果，漫无目标地走向空无 一人的沙滩。十几只小榜蟹在礁石旁边的沙子里挖洞，阿尔法给坋蟹留下一个苹果。再往前走，它看见一只小海龟，就在小海龟的背壳上放了 一个竿果，看着小海龟爬向大海。一只海鸟支棱着翅膀站立在礁石一上，像一 面瑟瑟发抖的灰色旗炽。海浪一波一波地荡流，阿尔法把手中的苹果放在水中，苹果随水漂动，上下起伏，渐渐离开岸边，像在跳离

18、别的舞蹋 鲁 阿尔法注视着远去的苹果喃喃自语；“机器中性.机器中性人不男不女的机器人伽“一堂和一行见过师父慧远法师后，露出空钵，把乞食的经历说了 一下法师微笑着说：“过斋后，你们带我去见见这个机器人。”客栈门前。慧远法师和他的弟子们围坐。一堂起身去敲客栈的门。阿尔法在院子里贴门而立，没有应答。又过了一会儿，慧远法师问：一 堂，你今天和 一行空钵而归，你有什么体会？”师父，我明白了。机妥人是人类的相，谈论机器人时要脱高机器人的一切相，如果执着于这个相，心就会太满。”慧远法师把眼神转向一行：“你呢？”一行愉悦地说：“师父说过拌院里的灯，灯是光之体，光是灯之用。今天的空钵，让我想到钵是空之体，空是钵

19、之用。”慧远法师神情淡然地点点头，抬了抬手臂，示意一行站起来庆走到前面。“一行，你站在那儿，住看见脚下的地面吗？“慧远法师问道。一行摇了摇头你后退一步，才能看见之前站立的那块地面。“慧远法师接着说道。一行后退一步，看着之前站立过的那块地面。”后退一步的你，还是之前的那个你吗？慧远法师问道。一行的眼神瞬问闪亮了 一下。“你想接着看脚下的地面，只好继续往后退，是不是？”弟子们低着头，移动脚步后退。一行独自沉思，随后忽然有些颤抖，提高声音说道：“师父，越后退就会离本来的自己越远。”“环怎么办呢？“慧远法师紧接着问道。“要把.要把站立过的地面当成出发点.“一行说过。慧远法师的眼神也闪亮了一下。他继续注

20、视着一行。那一刻 一行看着自己的双脚，喃喃自语：？我看不见脚下的地面，而脚下的这块地面又是存在的，我脚下的这块地面是属于我的空元.后退解决不了问是，要往前走，要往前走.嘈一拌静默又是一 阵静默。慧远法师起分双手合掌，微笑着说：“阿弥陀佛曹我们该出发了。”黄昏，一庞大的鸟正夕阳西下的天空盘旋出像一面巨大的战时变幻图的信号旗，而在天空的另外一边，月亮正从白色的薄云中浮现出来。阿尔法注视着鸟阵，轻声说直：“那些乌在一起生活，一点也不孤单。”阿尔法缓缓低下头，把院中桌上的小茶钵举起来，慢慢旋转着。从侧面看过去，阿尔法手中的钵和天上的月亮，仿佛在相互映衬，一个是暗褐色的，另一个是亮灰色的。良久J可尔法抬

21、头看着月亮，然后仲展手臂，抓取空中的月光，慢慢投放在空钵里。，四周 一 片寂静 晷 几只夜鸟慢悠悠飞过去了。月光在空钵里，又好像不在里面.阿尔法慢慢抬起头，缓缓说道3“我不是机器男性，也不是机器女性，我喜欢现在的我，我是空性.（有删改）（高三语文第5页（共8页）7下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴贷，不正确的一项是(3 分）人开篇即从老沈的角度，介绍了阿尔法对老沈的关照，使读者有一个“阿尔法几乎与人无异的宜观印象。B小说写阿尔法收留流浪汉后流浪汉恩将仇报的情节，看似闲笔.,却匠心独具，将阿尔法单纯善良的形象展露无遗。守“度化众生”的教律，可以看出他顽固不化、没有慧根，为后文法师引导一行而不是

22、一堂来悟道做铺垫。，机器人纠结自己的性别并最终参悟，实现自我认同，这一情节看似荒诞，却又异常真实可以引发读者更多的思考。8文中三次出现对鸟的描写请结合全篇综合分析其作用。(6分）9读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，大家提出一个关键词：碰撞。请围绕关键词写出你的短评思路。(6分）二、古代诗文阅读(34分）一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成l0l3题。癸巳，王晏球以王都反状闻，诏削夺王都官爵 哼 壬寅，以王晏球为北面招讨使，以张虔钊为都监，发请道兵会讨定州。是日，晏球攻定州，拔其北关城。都以重赂求救子奚酋秃俀。五月秃侠以万骑突入定州；晏球退保曲阳都与秃侯就攻之

23、.,晏球与战于嘉山下，大破之秃俀以二于脖奔还定州。晏球追至城门，因进攻之，得其西关城。定州城坚，不可攻，晏球增修西关城以为行府，使三州民输税供军食而守之。王晏球闻契丹发兵救定州，将大军趣望都，过张延胡分兵退保新乐。延朗遂之真定，留赵州刺史朱建丰杆兵修新乐城。契丹已自他道入定州，与王都夜表新乐，攻之，杀建丰。乙丑，王晏球至曲阳。王都柬胜击之，悉其众与契丹五千骑合万余人，邀晏球等于曲阳命丁卯，战于城南晏球集渚将校令之曰：“王都轻而骄，可一战擒也。今日，请君报国之时也。悉去弓矢，以短兵击之，回顾者斩！”于是将兵先进，直冲其阵，大破之，僵尸蔽野契丹死者过半，余众北走。都与秃俀得数骑，仅免嗓卢龙节度使赵

24、德钧邀击契丹，北走者殆无刁遗。毛晏痉妾？枣过，有备未易急攻张患钊宽度冬舟景片有谗佟三一令一些迟。晏球不得已分攻之，杀伤将士三于人。壬戌，契丹复遣其酋长惕隐将七于骑救定州，王晏球逆战于唐河北，大破之令甲子，追至易州。时久雨水涨，契丹为唐所俘斩及陷溺死者，不可胜数。契丹北走掣道路泥汗，人马饥疲，入幽州境。八月，壬戌，赵德钧遣牙将武从谏将精骑邀击之，分兵扼险要，生擒惕隐等数百人4余众散投村落，村民以白挺击之其得脱归国者不过数十人。自是契丹沮气，不敢轻犯塞。（选自资治通鉴后唐纪，有删改）10文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给 1 分，涂黑超过三处不

25、给分。(3 分）王晏球知定州区有备国未易回急攻回张虔钊宜言国大将回畏怯回有诏但促令攻城11下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分）A“拔其北关城”与“过蒙拔擢“(陈情表）两句中“拔的含义不同。B.“延朗遂之真定”与“胡为乎逵遠欲何之”(归去来兮辞并序）两句中”之“的含义相同C节度使，官名。唐初承北周及隋1日制，千重要地区设总管争后改称“都督”。D.“契丹北走“和“追亡逐北”(（过秦论）两句中“北的含义相同。（高三语文第6页（共8页）12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分）A 皇上知道王都谋反的情况后不仅罢免了其官爵，还任命王晏球为北面招讨使，张虔钊为都监，调集各

26、路军队联合起来讨伐王都令B.王晏球攻打定州攻势猛烈，但后来因为王都用厚礼请来的奚人首领秃俀率领的 一 万骑兵的援救，王晏球只好撤退，一直撤到了曲阳。C尽管王都和契丹军队合兵一起来阻击王晏球所率领的军队，但最终落得惨败的下场，契丹军队损兵过半王都军中被杀死的人也很多D契丹出兵定州失败后书又派骑兵来救援。玉晏球除了在正面迎战，还派精锐骑兵在他们回国路上阻击，逃脱的契丹人不过几十个。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分）(1)晏球与战于嘉山下，大破之 i 秃俀以二千骑奔还定州。(5分）(2)时久雨水涨，契丹为唐所俘斩及陷溺死者，不可胜数。(5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读

27、下面这首唐诗完成1415题。同王员外雨后登开元寺南楼因寄酉岩警上人卢纶过雨开楼看晚虹白云相逐水相通。寒坢噪暮野无日4 古树伤秋天有风。数稳远烟凝垄上 一枝繁果忆山中。何言暂别东林友令惆怅人间事不同。注卢纶：“大历十才子”之一，主婴生活在安史之乱后的大历年间。虽诗名远播，却屡试不笫，仕途不顺。14下列对这首诗的理解与赏析不正确的一项是(3分）A诗中“晚虹”和“暮野”等词语表明登楼的时间是雨后傍晚时分。B.“白云相逐水相通”描绘了雨后天空云烟滚滚、地上流水哗哗的景象。C颈联中诗人视角由近及远，描写内容由眼前到回忆，颈联4f承上启下的作用。D尾联写诗人想起了东林的好友，面对世事纷繁，内心允满了惆怅。

28、15颌联写景精妙，请简要赏析。(6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。(6分）(1)岑参白雪歌送武判官归京一诗中，借兵器和恺甲来侧面表现边塞酷寒天气的诗句是“心(2)庄子的代表作逍遥游日中阐述宋荣子对待赞誉和责难的态度的句子是“。(3)孔雀东南飞中岭便利此月内，六合正相应”所写婚俗与诗经氓中“两句所写的做法相似三、语言文字运用(20分）（一）语言文字运用 I（本题共2小题，10 分）阅读下面的文字，完成17-18题。近二三十年来，我国也有越来越多的人养成了日常饮用牛奶的习惯。你寸能会问，羊奶、骆驼奶、马奶同样可以喝啊，A?这是因为：与其他哺乳动物相比，牛

29、的哺乳期更长，可达九个月；B.一 头母牛一年佳生产约6000于克牛奶。另外，从养残成本来看，骆驼的进（高三语文第7页（共8页）食量较大饲养环境要求复杂；虽然羊的养玫需求与奶牛相似，但其产奶量小。最重要的是c 而其他哺乳动物的乳汁在营养上则存在各种各样的问题，或是脂肪含量过高，或是蛋白质等关键营养物质偏少。(1)牛奶还是钙的优质来源。日常饮食中，可以补钙的食物有很多，比如绿叶蔬菜、萱枭豆制品等，但人们依然推崇喝牛奶笫 一，牛奶补钙.效率击“，每100克全脂牛奶含钙约113毫克。第二，喝牛奶补钙更容易 0(J)第三，牛奶营养丰富牛奶有富含优质动物蛋白和B族维生素等人体所女的重要营养成分。17,请在

30、文中横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密每处不超过l5个字。(6分）18文中第二段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(4分）（二）语言文字运用 II（本题共 3 小题10 分）阅读下面的文字完成19-21题。大泽乡简直成为“大泽，了。白茫茫的水面耸露出几簇茅屋，三两个村夫就在门前支起了渔网。夜些杰悝蚐一一会会没杞生足更是嗖生变连之 刚露出一个白头的芦花若不胜情似的在水面颤抖着。天空是铅色的。雨脚有簪子那样粗。好一幅江村烟雨图呵。心神不属的两位军官猛觉得有些异样的味儿涌上心窝来了。是凄凉，也是悲壮！未必全是痴呆的他们俩，从刚

31、才这回的巡视看出自己的地位是在“死线”上，“死“这有力的符咒在他们的灵魂里发动了另 一种的力量；他们血液中的阶级性突然发酵了。他们不能束手困在这荒岛样的小丘上让奴隶们的复仇的洪水来将他们淹死！他们必须试一试最后的挣扎！“看出来么？不是我们死，便是他们灭亡！”“先斩两屯长（陈胜、吴广）？”“九百人 一 齐坑吧！”先开口的那位军官突然将右臂 一挥，用重浊的坚决的声调说了。“谁给我们掘坑？”声音是凶悍中带沉着“这茫茫的一片水便是坑？”跟着这答语，下意识地对脚下那片大水望了 一眼，军官之一得意地徵笑了 1 然而笑影过后，阴森更甚。19请简要分析文中画波浪线处的修辞手法及表达效果。(3分）20文中画横线

32、部分连用四个句号，起到了怎样的表达效果？（4分）21试比较加着重号句子“谁给我们掘坑？”与“生活中谁都需要表达和交流”中的“谁”表意上有何不同？请简要分析。(3分）四、写作(60分）22，阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）高考成绩出来后，人们对考生成功的定义和今后发展的前景观点平一。有人认为，任何时代都有少年得志、一鸣惊人的拿运儿，也有厚积薄发、大器晚成的贴重舶售必有人认为，人生的成功既有社会公认的一 些标准，也应当有自己的定义还有人愚上生不是一 场马拉松，因为它本就不是一场比赛，而是时时刻刻的体验。对此你有何看法？请结合材料写一篇文章，体现你的认识与思要求 i 选准角度，确定立意，明确

33、文体，自拟标题，不要套作，不得秒袭，不得泄露个人信息；不少千800字。（高三语文 第8页（共8页）高三语文参考答案第 页共页高 三 语 文 考 试 参 考 答 案项 艺 术 家 执 行 自 己 的 美 学 意 志 错 张 冠 李 戴 执 行 自 己 的 美 学 意 志 的 不 是 艺 术家 是 接 受 者 项 其 中 最 具 革 命 性 影 响 错 结 合 元 宇 宙 对 艺 术 的 革 命 性 影 响 仅 止 于以 上 吗 可 知 项 极 大 地 改 变 了 艺 术 创 作 和 消 费 的 逻 辑 错 将 未 然 变 已 然 结 合 这 将 极大 地 改 变 未 来 艺 术 创 作 和 消

34、费 的 逻 辑 可 知 论 述 了 在 不 远 的 未 来 元 宇 宙 会 创 造 出 现 实 的 平 行 世 界 的 故 事 错 以 众 多 小 说 为 例 是为 了 阐 述 以 前 这 些 平 行 世 界 的 故 事 都 是 作 家 臆 造 的 如 果 就 假 设 关 系 不 成 立 结 合 虚 拟 现 实 在 这 里 将 要 告 别 它 的 摹 写 现 实 形态 通 过 数 字 技 术 建 立 对 现 实 的 高 保 真 呈 现 模 仿 或 拼 接 叠 加 转 而 走 向 未 来 虚 拟 现 实术 幻 觉 还 化 入 人 类 的 生 命 经 验 和 感 知 记榕 小 蜂 一 生 都 生

35、活 在 无 花 果 中 分 析 不 当 根 据 材 料 一 中 幼 虫 长 成 后 雄 性 榕 小 蜂 没的 创 生 现 实 形 态 虚 拟 不 再 是 一 种 简 单 的忆 成 为 人 类 的 另 一 种 现 实 可 知 有翅 膀 在 与 雌 蜂 交 尾 后 不 久 就 死 去 它 们 一 生 都 待 在 无 花 果 中 而 雌 性 榕 小 蜂 有 翅 膀 交 尾 后会 从 苞 孔 中 钻 出 并 钻 入 另 一 颗 无 花 果 中 产 卵 的 信 息 可 知 一 生 都 生 活 在 无 花 果 中 是 雄 性榕 小 蜂 不 包 括 雌 性 榕 小 蜂 无 花 果 的 苞 孔 在 此 之 后

36、 才 会 关 闭 时 态 不 当 根 据 材 料 一 中 一 旦 雌 蜂 进 入 无 花 果 苞 孔关 闭 后 来 者 再 也 没 有 机 会 进 入 的 信 息 可 知 无 花 果 的 苞 孔 并 不 是 雌 性 榕 小 蜂 向 果 内 花 朵注 射 特 殊 液 体 使 花 朵 膨 大 形 成 瘿 花 之 后 才 关 闭 的 材 料 二 是 小 品 文 赋 予 无 花 果 以 人 的 品 格 语 言 优 美 动 人 抒 情 性 强 富 有 意 蕴 如 牙 齿轻 轻 一 咬 舌 尖 轻 轻 一 舔 那 甜 蜜 瞬 间 浸 润 全 身 眼 睛 都 会 为 之 一 亮 生 动 形 象 极 富 抒

37、情 意味 这 是 果 实 对 绿 叶 最 丰 厚 的 感 恩 与 报 答 真 不 知 道 花 木 世 界 还 有 哪 种 植 物 具 有 这 样 的 美德 富 含 哲 理 启 人 思 考 材 料 三 是 说 明 文 主 要 介 绍 了 无 花 果 的 功 用 语 言 简 洁 平 实 准确 严 密 如 它 含 有 大 量 的 营 养 成 分 包 括 维 生 素 矿 物 质 和 抗 氧 化 剂 每 克 无 花 果 含 有约 卡 路 里 而 且 脂 肪 含 量 很 低 适 合 减 肥 人 士 食 用 用 数 据 来 进 行 说 明 有 说 服 力 每 点分 意 思 答 对 即 可 其 他 答 案 言

38、 之 有 理 亦 可 酌 情 给 分 可 以 看 出 他 顽 固 不 化 没 有 慧 根 错 一 堂 严 守 度 化 众 生 的 教 律 说 明 他 既 有 坚 守 底 线的 自 律 的 一 面 也 有 死 板 教 条 的 一 面 但 不 能 说 他 顽 固 不 化 没 有 慧 根 从 情 节 来 看 三 处 描 写 相 互 照 应 层 层 推 进 情 节 发 展 同 时 三 点 成 线 使 情 节 紧 凑 严 密 从 人 物 心 理 来 看 有 序 展 现 了 阿 尔 法 探 求 我 是 谁 的 心 路 历 程 从 最 初 送 食 被 拒 的 迷 茫 与凄 惶 到 听 完 法 师 宣 讲 后

39、 对 融 入 人 类 群 体 中 的 希 冀 与 渴 盼 到 最 后 了 悟 后 的 坦 然 与 欣 慰 从 主 题 来 看 一 只 一 群 几 只 原 本 平 常 折 射 在 人 物 身 上 却 都 是 相 相 由 心 生 暗 含 着 不必 执 着 于 相 而 应 珍 惜 当 下 积 极 向 前 之 理 每 点 分 其 他 答 案 言 之 有 理 亦 可 酌 情 给 分 机 器 人 阿 尔 法 在 性 别 认 识 上 与 人 类 的 碰 撞 机 器 人 性 别 意 识 的 觉 醒 其 实 是 其 自 我 意 识 觉高三语文参考答案第页共页醒 的 标 志 它 们 开 始 探 究 我 是 谁 的

40、 人 类 终 极 问 题 这 也 是 人 类 创 造 发 展 机 器 人 必 须 要 面对 的 问 题 弟 子 的 认 知 与 法 师 所 代 表 的 佛 法 观 念 的 碰 撞 弟 子 原 是 俗 世 社 会 中 的 一 员 无法 认 识 到 机 器 人 的 本 相 法 师 的 引 导 蕴 含 着 朴 素 而 宏 大 的 宇 宙 观 机 器 人 的 发 展 是 必 然 的 人类 要 识 得 先 机 不 拘 泥 于 外 相 包 容 向 前 机 器 人 阿 尔 法 自 身 观 念 的 碰 撞 机 器 人 为 人 所造 服 从 服 务 于 人 是 其 天 职 机 器 人 在 学 习 发 展 过 程

41、 中 拥 有 了 自 我 意 识 需 要 自 我 认 同 每点 分 其 他 答 案 言 之 有 理 亦 可 酌 情 给 分 原 文 标 点 王 晏 球 知 定 州 有 备 未 易 急 攻 张 虔 钊 宣 言 大 将 畏 怯 有 诏 促 令 攻 城 契 丹 北 走 中 的 北 是 指 打 败 仗 追 亡 逐 北 的 北 是 名 词 指 逃 走 的 败 兵 两 者 的 意 思不 同 还 派 精 锐 骑 兵 在 他 们 回 国 路 上 阻 击 分 析 不 当 根 据 赵 德 钧 遣 牙 将 武 从 谏 将 精 骑 邀 击之 分 兵 扼 险 要 生 擒 惕 隐 等 数 百 人 等 信 息 可 知 派

42、出 精 锐 骑 兵 在 他 们 回 国 的 路 上 阻 击 的 是赵 德 钧 不 是 王 晏 球 王 晏 球 在 嘉 山 下 与 他 们 交 战 把 他 们 打 得 大 败 秃 馁 率 领 两 千 骑 兵 逃 奔 回 定 州 关 键 点癸 巳 十 八 日 王 晏 球 把 王 都 谋 反 的 情 况 上 奏 后 唐 帝 下 诏 罢 免 王 都 官 爵 壬 寅 二 十 七日 任 命 王 晏 球 为 北 面 招 讨 使 任 命 张 虔 钊 为 都 监 调 各 道 的 军 队 联 合 起 来 讨 伐 定 州 这 一 天 王 晏 球 向 定 州 发 起 进 攻 攻 下 了 定 州 北 关 城 王 都 用

43、 厚 礼 请 求 奚 人 首 领 秃 馁 援 救 五 月 秃 馁率 领 一 万 骑 兵 突 然 进 入 定 州 王 晏 球 撤 退 坚 守 曲 阳 王 都 和 秃 馁 趋 进 攻 打 王 晏 球 在 嘉 山 下 与他 们 交 战 把 他 们 打 得 大 败 秃 馁 率 领 两 千 骑 兵 逃 奔 回 定 州 王 晏 球 追 击 到 定 州 城 门 进 一 步 发起 进 攻 夺 取 了 西 关 城 定 州 城 很 坚 固 很 难 攻 下 王 晏 球 扩 建 西 关 城 并 设 置 行 府 使 定 州 祁州 易 州 三 州 的 百 姓 交 纳 税 赋 供 给 这 里 的 军 队 让 他 们 在 这

44、 里 守 阵 地以 省 略 句 及 状 语 后 置 句 各 分 大 意 分 当 时 长 期 下 雨 河 水 上 涨 被 后 唐 军 所 俘 获 斩 杀 以 及 掉 入 河 中 淹 死 的 契 丹 人 不 计 其 数 关 键 点 俘 斩 被 动 句 及 定 语 后 置 句 各 分 大 意 分 参 考 译 文 王 晏 球 听 说 契 丹 人 出 兵 来 援 救 定 州 乃 率 领 大 军 直 奔 望 都 并 派 遣 张 延 朗 分 一 部 分 兵 力 退守 新 乐 张 延 朗 于 是 到 了 真 定 留 下 赵 州 刺 史 朱 建 丰 率 领 军 队 修 筑 新 乐 城 契 丹 人 已 从 别 的

45、 道路 进 入 定 州 与 王 都 在 夜 晚 袭 击 新 乐 攻 克 后 杀 死 了 朱 建 丰 乙 丑 二 十 一 日 王 晏 球 到 达 曲阳 王 都 乘 胜 追 击 他 把 自 己 的 全 部 兵 力 和 契 丹 五 千 骑 兵 会 合 成 一 万 多 人 在 曲 阳 阻 截 住 王 晏球 等 丁 卯 二 十 三 日 两 军 在 城 南 交 战 王 晏 球 召 集 诸 位 将 校 命 令 他 们 说 王 都 轻 薄 而 又 骄傲 一 战 就 能 把 他 抓 获 今 天 是 诸 位 报 效 国 家 的 时 候 都 扔 掉 弓 箭 用 短 兵 器 进 攻 他 们 回 头 观望 的 斩 首

46、于 是 骑 兵 率 先 前 进 直 冲 王 都 的 阵 地 把 王 都 的 军 队 打 得 大 败 被 击 杀 的 士 兵 尸 体 满山 遍 野 契 丹 人 有 超 过 一 半 被 击 杀 其 余 的 都 逃 跑 了 王 都 和 秃 馁 幸 得 几 个 骑 兵 保 护 才 免 于一 死 卢 龙 节 度 使 赵 德 钧 阻 击 契 丹 人 那 些 逃 走 的 人 几 乎 没 有 一 个 不 被 杀 死 王 晏 球 知 道 定 州有 防 备 不 能 轻 易 急 攻 张 虔 钊 扬 言 王 晏 球 胆 怯 害 怕 后 唐 帝 下 诏 催 促 他 们 进 攻 王 晏 球 不 得已 向 定 州 城 发

47、起 进 攻 结 果 有 三 千 将 士 被 杀 伤 高三语文参考答案第页共页壬 戌 十 九 日 契 丹 又 派 其 酋 长 惕 隐 率 领 七 千 骑 兵 救 援 定 州 王 晏 球 在 唐 河 北 面 迎 战 把 契丹 人 打 得 大 败 甲 子 二 十 一 日 追 击 到 易 州 当 时 长 期 下 雨 河 水 上 涨 被 后 唐 军 所 俘 获 斩 杀以 及 掉 入 河 中 淹 死 的 契 丹 人 不 计 其 数 契 丹 人 败 走 道 路 泥 泞 人 马 又 饥 饿 又 疲 乏 进 入 了 幽州 境 内 八 月 壬 戌 赵 德 钧 派 遣 牙 将 武 从 谏 率 领 精 锐 骑 兵 阻

48、 击 并 分 别 派 军 队 把 守 在 险 要 的 地方 活 捉 了 惕 隐 等 几 百 人 其 余 的 士 卒 都 分 散 逃 到 村 里 村 里 的 百 姓 用 棍 子 打 他 们 最 后 逃 脱 回国 的 不 过 几 十 个 人 从 此 以 后 契 丹 人 灰 心 丧 气 不 敢 轻 易 来 侵 犯 边 塞 诗 人 视 角 由 近 及 远 说 法 错 误 诗 人 视 角 由 远 及 近 上 句 噪 字 以 动 衬 静 旷 野 中 寒 蝉 凄 鸣 渲 染 了 凄 清 氛 围 下 句 伤 字 运 用 拟 人 手 法 古 树 在 秋 风 中 凋 零 令 人 伤 感 颔 联 寓 情 于 景 诗

49、 人 仕 途 不 顺 处 境 艰 难 内 心 充 满 了 落 寞与 无 奈 每 点 分 其 他 答 案 言 之 有 理 亦 可 酌 情 给 分 将 军 角 弓 不 得 控都 护 铁 衣 冷 难 着句 语 义 重 复 有 富 含 意 思 重 复 修 改 牛 奶 富 含 优 质 动 物 蛋 白 和 族 维 生 素 等 人 体 所 需的 重 要 营 养 成 分 每 处 分 序 号 正 确 分 修 改 正 确 分 其 他 修 改 方 法 无 语 病 即 可给 分 运 用 了 拟 人 的 修 辞 手 法 分 生 动 形 象 地 写 出 了 柳 条 细 长 柔 软 摇 曳 生 姿 的 情 态 分且 举 世

50、 誉 之 而 不 加 劝举 世 非 之 而 不 加 沮尔 卜 尔 筮体 无 咎 言 每 空 分 括 号 内 的 字 可 不 写 有 漏 字 错 别 字 语 序 错 误 该 空 不得 分 为 什 么 偏 偏 牛 奶 最 常 见 呢而 且 产 奶 量 大牛 奶 的 营 养 成 分 最 适 合 人 类 每 处 分 意 思 答 对 即 可 字 数 不 符 酌 情 扣 分 第 句 逻 辑 不 当 绿 叶 蔬 菜 与 菠 菜 是 包 含 关 系 修 改 比 如 绿 叶 蔬 菜 豆 制 品 等 第 意 思 答 对 即 可 连 用 四 个 句 号 起 到 突 出 强 调 的 作 用 使 每 个 句 子 都 最

51、 大 限 度 地 发 挥 出 表 意 功 能 这 里不 仅 写 景 物 也 是 在 渲 染 气 氛 给 人 以 压 抑 沉 重 之 感 每 点 分 意 思 答 对 即 可 谁 给 我 们 掘 坑 中 的 谁 表 示 疑 问 相 当 于 哪 个 人 生 活 中 谁 都 需 要 表 达 和 交 流 中 的谁 是 泛 指 任 何 人 每 点 分 两 点 都 答 对 给 满 分 写 作 提 示 一 材 料 解 读 本 次 作 文 题 目 由 材 料 写 作 任 务 写 作 要 求 三 部 分 组 成 材 料 是 关 于 对 成 功 的 定 义 成功 有 早 有 晚 有 的 人 少 年 得 志 有 的

52、人 大 器 晚 成 定 义 成 功 的 标 准 既 有 社 会 公 认 的 也 可 以自 己 定 义 人 生 不 是 一 场 比 赛 而 是 时 时 刻 刻 的 体 验 无 所 谓 输 赢 写 作 时 可 以 侧 重 其 中 一个 方 面 阐 述 你 对 成 功 的 看 法 也 可 以 综 合 进 行 阐 述 当 然 不 管 怎 样 立 意 要 注 意 契 合 材料 写 作 时 要 有 真 情 实 感 切 不 可 泛 泛 而 谈 二 立 意 参 考 立 大 志 成 大 器 但 问 前 路 无 问 西 东 人 生 非 比 赛 时 刻 在 体 验 等 等 高三语文参考答案第页共页题 意 评 分 解

53、 说 题 意评 分 等 级文 章 特 征符 合题 意一 类 文分立 意 准 确 集 中 鲜 明 能 扣 紧 材 料 内 涵 依 据 题 干 任 务 指 令 选 准 角 度 立 意鲜 明 主 旨 集 中 明 确 内 容 充 实 结 构 严 谨 思 路 清 晰 能 严 格 执 行 题 干写 作 任 务 指 令 限 定 的 主 题 要 求 所 选 文 体 特 征 鲜 明 二 类 文分立 意 准 确 集 中 能 结 合 材 料 内 涵 依 据 题 干 任 务 指 令 选 准 角 度 立 意 明 确 内 容 具 体 结 构 完 整 思 路 基 本 清 楚 能 执 行 题 干 写 作 任 务 指 令 限

54、定 的 主题 要 求 符 合 所 选 文 体 的 特 征 要 求 三 类 文分立 意 基 本 准 确 能 联 系 材 料 内 涵 依 据 题 干 任 务 指 令 选 择 角 度 确 立 主 旨 符合 材 料 内 容 及 含 意 范 围 内 容 具 体 结 构 大 致 完 整 思 路 基 本 清 楚 基 本 能执 行 题 干 写 作 任 务 指 令 限 定 的 主 题 要 求 基 本 符 合 所 选 文 体 的 特 征 要 求 基 本符 合题 意四 类 文分立 意 不 够 准 确 能 联 系 材 料 内 涵 依 据 题 干 任 务 指 令 选 择 角 度 确 立 主 旨 局部 观 点 游 离 材

55、 料 的 主 要 思 想 内 涵 内 容 大 致 具 体 结 构 存 在 明 显 缺 陷 如 残缺 思 路 混 乱 未 能 执 行 题 干 写 作 任 务 指 令 限 定 的 主 题 要 求 不 符 合 所 选文 体 的 特 征 要 求 偏 离题 意五 类 文分 及 以 下完 全 脱 离 材 料 内 容 完 全 忽 略 写 作 要 求 完 全 不 符 合 文 体 要 求 仅 选 取 材 料 要求 或 背 景 的 只 言 片 语 展 开 写 作 思 想 不 健 康 观 点 错 误 补 充 说 明 一 错 别 字 等 扣 分缺 标 题 扣 分 每 个 错 别 字 扣 分 重 复 的 不 计 标 点 错 误 多 的 酌 情 扣 分 二 字 数 等 扣 分字 以 上 的 文 章 按 评 分 标 准 评 分 扣 字 数 分 每 少 个 字 扣 分 字 以 下 的 文 章 分 以 下 评 分 不 再 扣 字 数 分 字 以 下 的 文 章 分 以 下 评 分 不 再 扣 字 数 分 只 写 一 两 句 话 的 给 分 或 分 不 评 分 只 写 标 题 的 给 分 不 评 分 与 作 文 完 全 无 关 甚 至 是 调 侃 考 试 调 侃 评 卷 老 师 的 内容 可 以 打 分 完 全 空 白 的 评 分